Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Березовская основная общеобразовательная школа»

1. Информационная справка о школе

Историческая справка

Березовская школа была открыта как школа грамотности в 1887 году – грамоте учили псаломщик или дьякон, а до этого грамоте детей учили грамотные старики. В 1900 году школа становится церковноприходской (ЦПШ) с трехлетним обучением. В центре села появляется каменное здание школы и настоящий профессионально подготовленный учитель.

В 1934 году в селе открыта школа – семилетка, которая располагается в довольно большом здании - бывшем поповском доме. Менялись названия школы – Березовская семилетняя школа, восьмилетняя школа, неполная средняя, а учиться все продолжали в поповском доме. И, наконец, в 1988 году школа получает прекрасное просторное двухэтажное здание, которое выстроено в центре села. С 24 .09.2002 Березовская восьмилетняя школа получила статус МОУ «Березовская основная общеобразовательная школа».

Сведения об обучающихся

На начало 2011-2012 учебного года в школе 44 обучающихся из 3 населенных пунктов: 39 из села Березово, 13 из деревни Воробьево, 3 из поселка Чистое. Начальная школа – 24, основная – 28 учащихся. После закрытия в селе детского сада в школе открыта группа кратковременного пребывания детей от 3 до 6 лет. На данный момент в ГКП с. Березово - 10 дошкольников.

Всего в школе 9 классов, классов-комплектов – 7. Средняя наполняемость классов – 5 обучающихся.

Продолжение образования обучающимися

Характеристика учителей по образованию, квалификации, возрасту, стажу (2011-2012г.)

Общее количество педагогов -12

Характеристика социума

Школа находится на территории Березовского сельсовета, который включает в себя три населенных пункта: с.Березово, д.Воробьево, п.Чистое. Село Березово является центром территории сельсовета. Здесь расположена администрация сельсовета, школа, сельский дом культуры, фельдшерско-акушерский пункт, сельская библиотека, отделение почтовой связи, филиал ООО «Уралагро», два магазина. Сфера социального обслуживания в д. Воробьево ограничивается наличием ФАПа, в поселке Чистое действует только магазин.

Школа поддерживает связь с социальными структурами села. Хочется отметить активную работу культурно-образовательного центра поселка Чистое, где люди – энтузиасты проводят большую работу и находятся в постоянном сотрудничестве со школой.

Школа сотрудничает и с районными структурами: краеведческий музей, школы, ОГПН, ГИБДД, ОВД, ЦЗН, комитет по делам молодежи, центр развития творчества детей и юношества, лесхоз.

Качество учебно-воспитательного процесса

Режим работы школы

Школа работает в одну смену начало занятий в 9.00. Учреждение работает в режиме шестидневной рабочей недели, 1 класс – 5 дней, 2 – 9 классы – 6 дней. Занятия проводятся в одну смену.

Начало уроков в 9.00, продолжительность урока в 2 - 9 классах – 45 минут. Продолжительность перемен – 10 минут. Большая перемена после третьего урока во 2-9 классах – 30 минут.

Об итогах методической работы школы и повышении квалификации педагогов

за 2010-2011 учебный год.

• В целях совершенствования методической работы по обеспечению федеральной, региональной, районной и учрежденческой программы развития образования в 2010-11 учебном году методическая работа была организована по единой методической теме «Инновационные формы профессионального роста педагога».

В школе функционировали:

• ШМО учителей-предметников по теме «Обобщение и распространение педагогического опыта как средство повышения профессиональной компетентности», (руководитель Камышева Е.Г.);
• районная экспериментальная площадка «Создание единого информационного пространства школы как средство реализации компетентностного подхода в образовании».
• семинар классных руководителей по теме ««Социальное проектирование в системе воспитательной работы классного руководителя» (руководитель Карецких Е.Е.);
• обучающий семинар «Использование информационных технологий в учебно-воспитательном процессе», (руководитель Киселев К.Г.)

Профессиональный уровень педагоги повышали через участие в работе РМО и ТМО, самообразование, через курсовую переподготовку. В 2010-11 учебном году курсы повышения квалификации прошли 5 педагогов. Кузнецова Е.В. и Карецких Е.Е. прошли дистанционные курсы по программе «Работа с Веб 2.0» и курсы « Intel . Обучение для будущего». Карецких Е.Е.и Шмельц Н.К. прошли плановые курсы повышения квалификации с последующей аттестацией. Также процедуру аттестации прошла учитель Кислицына О.А.

Профессиональный уровень повышается и через получение высшего образования в очно-заочной форме. Денисова Е.С., воспитатель ГКП получает высшее образование через обучение в Южно-Уральском государственном университете (с применением дистанционной формы обучения).

При обучении и воспитании педагоги школы используют различные технологии: элементы развивающего обучения, элементы АСО, дифференцированное обучение, информационные технологии, метод проекта, игровые технологии, тренинговые технологии, здоровьесберегающие, работу с опорными схемами, метод коллективного творчества, исследовательские работы учащихся и др.

В 2010-11 году школа продолжила работу в режиме районной экспериментальной площадки по теме «Создание единого информационного пространства школы как средство реализации компетентностного подхода в образовании».

Продолжается создание электронного информационного банка школы «Передовой педагогический опыт», в который вошло описание опыта 8 педагогов школы.

Итогом методической работы можно считать успешное участие школы в различных мероприятиях.

Кислицына Н.А. приняла участие в районном конкурсе «Фестиваль педагогического мастерства». Карецких Е.Е. достойно представила опыт работы на районном конкурсе педагогического мастерства учителей физкультуры и педагогов-организаторов ОБЖ. Кузнецова Е.В. и Карецких Е.Е. приняли участие в областном фестивале медиауроков.

На базе школы были проведены РМО заместителей директоров по воспитательной работе

по теме «Использование потенциала социума в системе социального проектирования»

Традиционно под руководством Камышевой Е.Г. проводилась большая работа по экологическому воспитанию учащихся. Опытом своей работы руководитель и члены экологического движения школы делились на областном форуме экологического движения «Журавлик».

Под руководством Кислицыной Н.А. творческая работа ученицы 8 класса стала призером областного конкурса «Огонь глазами детей».

Члены краеведческого кружка под руководством Кузнецовой Е.В. представили опыт работы по социальному проектированию на районном уровне.

Ученик 3 класса (учитель Шивалова Л.Ф.) стал лучшим в районе среди участников международного конкурса «Русский медвежонок».

Под руководством учителя информатики Киселева К.Г. учащиеся школы стали победителями и призерами областного интерактивного конкурса фотографий «Как прекрасен школьный мир, посмотри».

Команда учащихся школы заняла 1 место в районных соревнованиях по теннису (руководитель Карецких Е.Е.).

Вместе с тем есть и ряд недостатков в организации методической работы:

• недостаточна активность большей части педагогов при участии во внешкольных конкурсах педагогического мастерства при наличии достойного профессионального опыта;
• не на должном уровне организован внутришкольный обмен профессиональным опытом, график открытых уроков и мероприятий не выполняется;
• не все педагоги в достаточной мере используют в работе информационные технологии и исследовательский метод обучения.

Школа продолжила работу по программе «Совместная работа школы, семьи и социума по сохранению физического и нравственного здоровья детей, развитию креативных способностей ребенка».